REFLEXIONES FINALES - CONCLUSIONES

En conclusión, he aprendido mucho con esta asignatura. Desde conceptos, hasta talleres prácticos e información de herramientas muy útiles para el futuro, que sin duda, voy a utilizar. Lo que más me ha gustado de la asignatura han sido los talleres prácticos, el conocer ciertas herramientas en profundidad, como puede ser POWER POINT. Personalmente yo no tenía mucha idea de ello y gracias a esta asignatura he aprendido a utilizarlo de manera profunda, gran parte del aprendizaje se debe al proyecto multimedia realizado, que a pesar de estar muy orgullosa y satisfecha de este trabajo, me ha costado mucho esfuerzo pero ha merecido la pena. He descubierto posibilidades en mi misma que no creía poder haber hecho nunca, como por ejemplo el uso del programa GIMP y AUDACITY. Siempre he tenido cierta torpeza con programas de retoque fotográfico y en la actualidad puedo decir que sé utilizarlo, de hecho en mi día a día lo utilizo a veces para realizar algunos retoques de fotografías personales. Espero poder seguir trabajando gracias las nuevas tecnologías mucho tiempo, sobretodo en el mundo educativo y en mi futuro como docente poder utilizar estas herramientas y poner en práctica todo lo que he aprendido.

VIDEO MONTAJES

En la última clase práctica hemos realizado un taller de vídeo. Me ha encantado esta clase, y poder conocer este programa, a pesar de únicamente ser de mac y no poder utilizarla en mi vida diaria ya que no tengo este ordenador. Me ha parecido interesante y me he sentido muy satisfecha el poder realizar un montaje de vídeo, con textos, colores, diferentes temas y audios. Nos ha quedado muy bien y este programa te permite poder valorar y probar diferentes y múltiples formas de ver el vídeo.

SCOOP.IT

En la clase práctica hemos conocido la página web Scoop.it. Me ha parecido muy interesante conocer esta información, ya que la desconocía, y me parece una web muy útil para guardar páginas, enlaces, información relevante cuando estás realizando una investigación, trabajo, etc. Es una forma diferente de buscar y filtrar información ya que además de guardarla e ir haciendo como un perfil de temas, también te sugiere temas similares de los que te interesen, y así poder extraer mas datos de otros sitios. En mi caso, voy a utilizar en mi futuro esta página web.

PIZARRA DIGITAL

En la clase práctica hemos hablado sobre las pizarras digitales. En esta asignatura se ha dado mucho énfasis a esta herramienta y aparte de ser muy comentada en clase, también hemos podido en esta sesión ver y analizar la herramienta en sí. Personalmente, estoy familiarizada con la pizarra, gracias en parte a esta asignatura, y pienso que es una de las innovaciones tecnológicas de las que deben constar la mayoría de centros educativos. Es muy original poder dar una clase con la pizarra, ya que favorece el interés, despierta motivación en los alumnos y nos acerca a lo nuevo dentro del aula.

TEMA 6

En referencia al tema 6, quiero destacar los beneficios e inconvenientes que aportan las TIC al entorno familiar. En primer lugar, hay que tener en cuenta la navegación de los hijos, es decir, debemos mirar como padres que sitios son más visitados por los hijos y si éstos son legales, sanos, educativos y no dañinos para ellos. Tenemos que enseñar a navegar con sentido crítico, teniendo en cuenta los peligros que pueden tener algunas páginas. En segundo lugar, el ordenador debe estar ubicado en el salón, para así poder tener control sobre el niño si quiere utilizarlo, delante de todos. En tercer lugar, como todo padre, debemos mostrar un control sobre el tiempo que se utiliza el ordenador, así como si fuese otro tipo de juego, ya que es muy beneficioso que pueda utilizarlo, que aprenda de su uso, que sepa navegar por Internet, pero tampoco debe excederse en el tiempo, ni convertirse en una adicción.

TEMA 5

Con referencia al tema 5, quería comentar aspectos de que consideraciones seguir al programar actividades TIC en el aula. Hay que tener en cuenta comportamientos tales como: que destrezas informáticas se necesitan, actividades de introducción, material necesario, tipo de agrupamiento, temporalización y criterios de evaluación. En mi opinión, no es tan sencillo introducir las TIC en el aula como una cosa puntual, sino que hay que tener en cuenta ciertos aspectos, y considerar si se puede realizar con nuestros alumnos, debemos pensar en ellos para poder aplicarlas en el aula. También hemos de tener en cuenta la infraestructura del aula, si disponemos de material, en general la economía de la que dispone el centro. Es un conjunto de aspectos que no podemos obviar si queremos introducir un nuevo concepto en el aula.

TEMA 4

En referencia al tema 4, quería hablar sobre el concepto “multimedia”. He de decir, que hasta no llegar a esta asignatura, no tenia conocimiento cierto de lo que realmente era esa palabra. Escuchaba “multimedia” y pensaba que era “todo lo que sea ordenadores”, nunca sabia de lo que estaba hablando. Ahora entiendo perfectamente y se de lo que hablo cuando destaco la palabra “multimedia”. También quería destacar la página symbaloo. Symbaloo es una página de inicio web 2.0 con un diseño totalmente diferente a las otras ya que es de fácil utilización y con una iconografía clara y concisa. Tiene un gran potencial como herramienta educativa, tanto por su utilidad para guardar nuestros marcadores como por su estética visual e intuitiva. Esta web me parece muy interesante, me ha gustado descubrirla, ya que aparte de mostrarme ideas para mi proyecto multimedia, es una web orientativa a la hora de elaborar un proyecto o investigar temas diferentes en el aula. En un futuro recurriré a esta página para mi dia a dia en la escuela, sin duda.